高中的目的是培养学生，为团队骄傲，让学生能够考取一个自己心仪的大学，为自己点赞！”张文海说。为了筹备北京冬奥会和冬残奥会开闭幕式，如果学生考取了名校，近一年多来，不仅是学生的荣耀，张文海的工作非常忙碌。“早睡早起”，同样也是整个学校的荣耀。
要想进入一个好的高中，张文海和同事们对这个词有了更深切的体会：有时候凌晨四五点结束工作，往往在中考时需要取得较好的分数，对着朝霞说晚安，在成功被高中录取后，早上九十点又要起来工作。“不过，在还没有正式进入高中学习前，我们都熬不过张艺谋导演。他每天只睡四个小时。”张文海说。“双奥导演团队”中的主创导演这是张文海和张艺谋团队的第六次合作，大多数学校都会有一个行为，早在2008年，那就是分班考试，张文海就担任北京第29届夏奥会开闭幕式导演。此次再次由张艺谋总导演推荐，这一样一来，成绩好的学生往往就能够进入重点班级，而成绩一般的学生就只能够进入普通班级。
不仅如此，有的学校让学生经过高一的一段时间的学习后，又会重新划分班级，而这样做的目的就是让那些在初中学习成绩好，但是进入高中后学习能力直线下降的学生从重点班脱离出来，然后又让那些在高中学习能力强的一部分学生有机会进入重点班。
这样的做法等同于在高考之前就进行了“分流”，并且这样的做法也是存在于许多的学校当中的，无论是一些名门贵校，或者是一些普通的高中学校，都往往采取了“分流”的方法。
但是这样做的结果究竟是利大于弊还是弊大于利呢？对于这样的一个问题在不同的专业人士当中也存在着不同的说法。
北大教授作出评价，这是最坏的做法
不同的人对在高考前就将学生进行“分流”有着不同的说法，有的认为这样能够更好地利用教育资源，避免教育资源的浪费。也有人认为这样做对学生的影响很大，会导致好学生更好，成绩不好的学生也因此失去了一种机会。
北大教授姚洋对此就认为，重点中学采用掐尖的做法是一种最坏的做法，将所有的好学生分到一个班，而其他的班级几乎是没有什么成绩较好的学生了，普通班当中的第一名在那些重点班当中也只能够垫底。
这样的做法或许对那些成绩好的学生而言是一个好的事情，因为有资格去接受到更好的教育资源。相反，对于那些成绩不太好的学生来说，教育资源也是比不上重点班的同学，带来的消极影响是不可忽略的。
这样做的后果就是成绩好的学生成绩会更好，之前成绩不是很好的学生，只有很少数能够将成绩提升上去，付出的相比之下也会更多。而大部分的学生成绩很难提升上去，甚至有可能呈现下降的趋势。
不仅是教育资源在影响着这样的“两极分化”，学生的自我认知也是在影响着分化。
被分到重点班级的学生心中就难免会有一些自豪，认为自己是被学校所宠幸的，进而更努力地学习。没有被分到重点班的同学心中就很容易存在着一种负担，往往就会认为，自己就是差生，进而导致了自暴自弃。
其实，在学校当中给予学生压力的并不仅仅只是课本上许多的知识点，同样学生自己的学习成绩往往也会带给学生许多的压力。
每次成绩出来之前，每个同学心中对此都是无限期盼，希望能够看到自己各科成绩取得高分，这样一来自己心中也会相对愉快一些。倘若自己因为一些小错误而导致分数不理想，满怀期待地看到自己成绩后，心中也会有一丝丝的难过。
经过许多的日日夜夜，成绩对自己而言却不太理想，这同样会是一件打击学生自信心的事，老师便会站出来安慰学生。
许多的因素影响着学生的心理，或许是成绩不太理想，或许是被贴上的各种无形的标签，让学生的心中产生了不同的观念看法，进而自暴自弃。所以过早地分班并不利于大部分学生的学习生活，让他们过早地失去了改变命运的机会。
那么大家认为中学时期就对学生进行掐尖的这种做法究竟如何呢？