近日，晋察冀军区抗敌剧社一群年轻的舞美队员接到了一个光荣而艰巨的任务：将有着数百年历史的天安门城楼装饰一新，来自安徽桐城的一则消息，迎接10月1日在此举行的开国大典，传遍了大江南北。桐城中学在120周年校庆之际，而留给他们的时间只有短短的28天……剧中“28天让天安门城楼旧貌换新颜”的核心剧情，出资10万元悬赏“绝对”下联。
也许是桐城这个地方寂寞太久了吧，有着真实的历史原型。72年前开国大典前夕，要不就是桐城中学寂寞得太久了，承担布置装饰天安门城楼任务的是晋察冀军区抗敌剧社舞美队，在2021年年末之际，舞美队的队员们前后共设计了20幅方案供上级挑选，忍不住决定出来“搞点动静”。
消息一出，最终八盏大红灯笼的设计方案脱颖而出，立即引发了网友们的普遍关注。网友不禁好奇：这究竟是一副怎样的“绝对”呢，得到认可并最终实行。灯笼是舞剧《28天》贯穿全剧的重要线索与视觉亮点。舞美团队专门走访了北京市美术红灯厂有限责任公司，值得悬赏10万？
10万赏金引人“蠢蠢欲动”
很显然，并搜集了很多非物质文化遗产中北京宫灯制作的资料，桐城中学的这个消息最吸引人的地方，将制灯的过程细化，还是在于它的10万元奖金。据校方的征集公告，本次征集活动设立特等奖1名，奖金10万元，另有一、二、三等奖和优秀奖。
大家一看，奖金10万？好家伙，这可不是一笔小钱啊，相当于很多人一年的工资。面对这样的巨额赏金的诱惑，有多少人能够拒绝呢？
俗话说，“重赏之下，必有勇夫”。在这次消息对外公布之后，就立刻引起了网友们的兴趣，很多网友纷纷留言对句。据澎湃消息称，目前学校已经征集到了1000多条对句作品了。
还有很多楹联爱好者、文学爱好者和赏金爱好者，每天仍在忙着寄送自己的对句作品，都希望能大笔一挥，收获奇迹，赢他个10万赏金又如何！
征集下联的难度“超过想象”
虽然有很多爱好者仍在搜索枯肠地写对句，但桐城中学公布的这句上联也是非常“精彩”，其内容为“桐中敲铜钟童男童上学”。
这副对联的难度，其实对很多人来说都是“超乎想象”的：
1、同音字较多。该对句同音字较多，一共有桐、铜、童、同四个字读音相同；
2、同音词关联。“桐中”和“铜钟”的读音完全相同；
3、字形部件关联。对句中，同学的“同”是“桐”字和“铜”字的一部分，三者字形相似相联。
在网友们的留言对句中，符合基本条件的并不多。对得相对不错的，如“境茗铸镜铭敬师敬教竟桃李”这样的下联，已是罕见。
巨额赏金背后的“营销思维”
桐城中学出资10万元悬赏下联，难道就仅仅是为了“附庸风雅”和“扬文吐气”？不！这里面明显有一种炒作的味道。
桐城中学出巨额赏金，一方面是为了120周年校庆宣传之用，另一方面此举也让桐城中学作为一所“百年老校”和以“桐城派”闻名的安徽桐城“名声大噪”。
这10万元赏金，恐怕并不会轻松地落到投稿者腰包里。12月7日，桐城中学的校长已经明确表示，该项活动将会持续到明年5月份，学校“期待精彩的下联”。
活动持续时间长，已经有炒作营销的嫌疑了；再加上校长的一句“期待精彩的下联”，意味着学校方面对目前已经征集到的作品“并不满意”。
更加充满玄机的问题还在于：评判“特等奖”的标准是什么？俗话说，“文无第一，武无第二”，判定“特等奖”作品的主观性十分明显，每个人、每个专家的标准都不太一样。
每个作者都会认为自己的作品是“最佳”的，每个专家都会认为所有作品都不是“最佳”的，这背后做出客观判定。
同时，一副对联的优劣，不仅关系到字数、字形、读音、词性、平仄，还关系到内涵、情感、境界等因素。
如果说字数、字形、读音、词性、平仄还可以“客观判定”，那么内涵、情感、境界这些因素，则主观感受太浓，无法“绝对客观”。
这就是营销背后的最大玄机，无论征集到多少作品，无论作品水平高低如何，终究难以评判出这个“特等奖”来。最终，“特等奖”很可能空缺。
70万征集对联的“前车之鉴”
之所以怀疑桐城中学的这次对联征集属于“炒作”，是因为有前车之鉴。
2015年江西瑞金市旅游局用10万赏金征集绝对对联，结果呢，旅游局称“到目前为止也没人能对出一个很完美的下联”。当然喽，10万元奖金也没有得到落实，瑞金市旅游局此举还引发了一场官司。
更为典型的案例是2019年广东观音山国家森林公园发布的70万元征集下联，2年过去了，主办方最后公布了二、三等奖的作者，但唯一那个身价为70万元的一等奖空缺了。
一时之间，舆论哗然，大呼上当！
从2019年11月到2020年末，两年中，主办方观音山国家森林公园用70万元奖金的噱头除了吸引了6.5亿的点击量之外，还为征文吸引来了16万多句下联作品。
16万条作品，就不能选出一条最好的作品来？不是不能选，是根本不想选。70万元巨额赏金，岂能如此轻松地落入别人腰包？
学校不应沦为“炒作工具”
桐城中学的炒作方式如出一辙。一方面，征集活动时间长，这能够保证“宣传持续力度”；另一方面，10万元征集一句下联，巨额赏金能够吸引人来关注和参与。
根据“前车之鉴”，桐城中学的炒作活动很可能在最终名单上取消“特等奖”，这似乎是“惯例”。
退一步说，就算是学校把这10万的奖励发出来了，估计这也不是一般网友能够活动的；关于对联的内涵、情感、境界的判断，其“主观色彩”是十分浓厚的。
因此，我呼吁，桐城中学停止这样的炒作方式。用10万元的噱头吸引眼球，能够为桐中带来什么呢？
能够吸收更多的学生？能够招商引资？能够吸引游客？这些都不能，最终获利的，可能是那些来自校友会的某些“老板”。
作为一所历史悠久、文化浓郁的高中学校，应该把精力放到教学上，安静育人，安静教书，少一些炒作营销，多一些文化发扬。
把“桐城派”历代作家的文化传统、文学精神发扬和传承下去，才能真正让桐城人“声名远扬”！
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