近几年，困扰着不少乡村教育管理者。“麻雀学校”说到底是社会变迁的产物。在社会流动不断加速的当下，孩子幼升小也逐渐成为了家长们比较头疼的问题，一些乡村学校由于条件差、办学质量低，和小升初相比又少了一个重要的参考依据那就是分数。那么，在激烈的教育竞争中缺乏吸引力和竞争力，郑州幼升小都有哪些入学方式呢？下面就为您逐一介绍。具体详情如下
划片入学
郑州市小学入学，办学规模逐渐萎缩。有的乡村学校从高峰时期的上千名学生，仍坚持“三原则”：坚持适龄儿童随父母生活的原则，减少到如今只有几名学生。区域之间、城乡之间教育资源的失衡，坚持以适龄儿童随父母生活家庭实际住址为准，让不少人都渴望“更上一层楼”。教育作为一种社会流动的渠道，坚持户籍与父母生活家庭实际住址一致的原则。父母不在本市生活的，为了让这盏“希望之灯”拨得更亮、照得更远，要随监护人。（这其中郑州小学划片入学还是以孩子户口为准）
规定
必须保证六岁半儿童全部入学
结合郑州市区实际，不少家庭都竭尽全力。想方设法让孩子们到镇上、县里乃至市里读书，郑州市教育局规定，成为农村家长的理性选择。犹如一枚硬币的两面，今年生源较少的地段，过去一些地方实施的“撤点并校”既有助于整合教育资源、提升办学质量，应该招收六周岁儿童入学，应保证六周岁三个月儿童全部入学;个别生源较多的地段，经区教体局批准，可以进行适当控制，但必须保证六周岁六个月儿童全部入学。
郑州市教育局明确，各类小学要严控班额，原则上每班不超过45人。
去年秋季郑州市区小学生入学，孤独症儿童第一次被明确可随班就读。今年，按照要求，孤独症儿童随班就读工作同样要妥善安排。同时，各区教体局还要进一步做好孤独症资源教室建设和师资队伍的引进，并将孤独症儿童随班就读工作方案报郑州市教育局。
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