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Hometown Central Plains
给在外打拼的家乡游子一个寄放心灵归宿的地方
乡土文学
师生于四十五年后的一场云邂逅
作者 |胡文慧
秋收季节里的某一天，不懈奋斗。让我们迎着2022年新年的曙光，老公说去地里看看收割玉米的大联合车来没有，携起手来心怀梦想，衣服口袋太浅不装手机了。大联合车来的时候，共同奋斗，借别人手机通知我。不一会儿，一起向未来！（央视新闻客户端）来源：中国青年报，叮铃铃，手机里出现一组陌生号码，我慌里慌张回复：”哎！收割机到了吧？”对方说：“你是胡文慧吧？我是你《丑娘母校》里提到的李老师啊！我在z城，看到你的文章。我教你时间不长，文章里提到我，且对我记忆那么清晰，评价那么好，我很感动，我多方打听才找到你的联系方法。”我一下子震惊了。为我刚才接电话时的冒失、失态而忐忑不安。
我的眼前立刻浮现出一位兵哥哥形象，那是一六年，我在五七学校读高中。在那个师资匮乏的年代里加上校舍简陋根本留不住老师，短短两年换了三任语文老师，李老师就是其中之一。那时的李老师坚实的身材着一身绿军装。正如我的《丑娘母校》里所写“他站在讲台上严肃认真，让人敬畏，他走出教室融入我们当中是我们的大哥哥，是我们的好朋友。”老师也没比我们大几岁，后来同我们一起高考，老师考中，据说后来分配到省城某新闻单位。
一篇文章把横跨四十几年时空的一对师生从天南地北拉到一起，富有传彩！我激动得把这个消息告诉同桌张娜，并且建起三人群我们视频聊天。
张娜说：“老师过几天我们一起去看您。”
老师说：“心意我领了，不用来了，我已变成了一个臭老头。”
我说：“看啊！您的学生们都戴上老花镜了，您能不老吗？不老我们也把您证老了。”
老师说：“给你们玩着真开心。张娜，那时候，你女孩子学驴走路，我还批评过你，还记得吗？”
张娜说：”记得，记得！”
老师又说：”我教你们时候才二十四岁，有的调皮学生在背地里喊我‘娃老师’。那一次学校考虑我最年轻，让我带领几个男生去东大寺抗木料。带的干粮少不够吃，我领着学生在河沟里摸螃蟹，用油炸吃着焦香，摸得多一顿都没吃完。夜晚睡在农民的打谷场上，幽静，山风习习，多么惬意。去时候拖拉机拉着我们，回来时拖拉机装满了木料，我们步行五十里路，天黑时摸到我家，在我家住一个晚上。想起那些岁月真快乐啊。哎！时间过得真快，屈指一数足有四十五年了。”
老师如数家珍，问问这个同学还好吗？那个同学过得怎么样？某某同学小时候体质差，长大后健康了吧？某某同学天资好啊，没上大学可惜了。某某同学有写作天赋啊。某某同学是个音乐苗子啊。听说某某同学后来犯抢劫罪了，哎！也是我的痛啊！殷殷师爱，情未了。
老师还是那么和蔼、那么家常，我们利用微信谈文学，谈家庭，谈几十年来我们各自的经历，谈我们共同认识的人，我们天南地北地侃。
我：老师，您给我们上的第一课是《泾水清清渭水浑》，我希望自己做人也泾渭分明，所以取“泾渭”做了网名。今天又以这个名字同您交流，冥冥之中出自天意吧！
老师：你有超强的记忆力。
老师：福楼拜教学生写作，先培养学生的观察力和记忆力，我认为你的《丑娘母校》做到了，这个标题也用得恰到好处。你的经历和社会阅历都很丰富，这为你的创作打下了基础。经过四十多年的奋斗你变得知识丰富，心理强大，你的进步是我没有想到的。
我：如果说在这条路上我有一点点小收获，首先受益于您的栽培，再者是这个写作团队里有几位前辈文学大咖耐心地扶持我们新手，他们不辞劳苦对每一篇文章都认真阅读给以忠恳评论和鼓励。我把我的最后一篇《母亲》发给您，下面导读框里会弹出我所有文章，您帮我匡正，我永远是您的学生。老师您方便时候看看，别太在意。
一天后，老师留言：“你的心细，对母亲前半生了解很清楚。我的母亲，生于一一年，对于她的前半生，我一无所知，她的后半生经历了更多的苦难，一九八六年又中风偏瘫，当我接到电报回去看望时她已经昏迷了，在方城县医院住了一个月，虽然保住了生命，但生活仍不能自理，但已经没钱住院了，每周三次找一个老中医扎针，每次我都从四楼背上背下，再借餐厅的三轮车推着去，扎针钱少一次一元，治疗一年很好，生活基本能自理，还能柱拐杖自己慢走，就这样坚持了十八年。
我妹妹的儿子问她，舅舅为什么对姥姥这么好。我妹妹只说个孝顺，因为她也不知更深的原因，一九六五年我父亲病重，安排后事，要把我送给他的一个朋友，我见过那个湖北人，但我不知他来干什么。是我母亲坚决反对，我才没有被送给别人。
父亲去世时，母亲才四十多岁，坚守妇道没有。又经历了二十年的艰难岁月，日子好转了，她又生了重病，带病生存了十八年，结束了她一生的苦命。你读过李密的陈情表吗？我每读一遍都要流泪。李密也是幼年丧父，她母亲不愿，``舅夺母志是他表中的原话，他是奶奶养大的，他奶奶去世，他坚持守孝三年，这中间皇帝招他做官，他才写了这传留后世的陈情表。”
我：难怪说“读了出师表不哭，不忠；读了陈情表不哭，不孝。”对有相同经历的人触动是大啊。
我：老师您看我这篇文章相比我其他篇，文学成分还高一点呢，为什么阅读量上不去？
老师：他们欣赏不动你的阳春白雪。
我：盛名之下其实难副啊！又哄您的学生开心呢！
老师：谁能哄得住你一个才女？
老师：我读高中时候，老师要求以怎样树立正确人生观写一篇文章。我写一篇以多少先烈用生命换来的今天，不能让那些贪官们为为梗概的文章，老师让我在全校师生大会上读，博得阵阵掌声。
我：我也鼓掌。
老师：虽然这掌声迟到半个世纪，那是因历史原因，我也高兴。
老师：我读大学时，写过一篇关于农村改革后的变化的文章被刊登在中国青年报上，那是我们全班第一篇刊登在国家级报纸上的文章。我用真情实感去写，打动读者，引起强烈反响，后来我收到全国各地很多读者来信。我曾给省政协主席写过一篇破万字的考察报告，连过三关一个标点符号都没改，主席签字并在省政协会议上读，后来改了标题刊发在河南日报上。那是我的力作，搬家时候把我的多少稿件和书本都弄丢了。
我：我刚进五七学校时，写的第一篇文章《当我跨进学校的时候》柴老师拿着在班级当范文读。比起您小巫见大巫了。
师：还记得吗？能不能说说，让我听听你的处女作，那是你第一篇有影响力的文章啊。
在交流中，催生我的创作灵感，又投出一篇。
我：“老师，您看我的这一篇刚推出一天，在头条里阅读量破三千，人家那篇《枯荷》推出五天了，才四百多阅读量。作者把荷比作人生，荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成，其感慨到了极致，那需要沉淀多少知识才能写出如此美文啊！那帮读者才真的是一群下里巴人呢！他们只爱看悲催的情感故事，却欣赏不动人家的阳春白雪。”
师：“你俩的文体不同啊，你的文章是小说，有感 人的故事，徐作者的文章是散文，是触景生情发出的感慨。”自古以来，多少文豪写下咏荷名篇，周敦颐的《爱莲说》，朱自清的《荷塘月色》被纳入教科书。
我：那首《荷塘月色》歌词的意境真美！
我打开喜马拉雅软件，配着背景音乐朗诵一段《荷塘月色》歌词发给老师听。
老师：你多才多艺。这首歌词和朱自清的《荷塘月色》有着异曲同工之妙啊。
当我们切磋象棋时，老师说把你的地址给我，我给你寄去一本棋谱，一套《古今观止》，还有几本书，对我的孩子们没有用，对你的写作可能还有点帮助。
当我们谈到大唐安史之乱，唐明皇一行逃难至寺院，在生死关头，唐明皇在江山、美人之间选择了前者，杨贵妃被赐死，自缢于梨树下时，我打开k歌软件和着伴奏唱一曲《梨花颂》发给老师听。
老师再次表扬：你聚多少才艺于一身，你博闻强识，你读书时候洁身自好，不参与是是非非，默默向前，在我心里，你永远是那个清纯的小姑娘。
我：我们留在彼此记忆里的都是青春啊！
……
再也回不到当年的课堂，只能在记忆的沙滩上掠起一些青春碎片。蓦然回首！四十五年匆匆而过。四十五年在人类历史的长河里仅是一滴小小浪花，可在一个人的生命中能有几个四十五年？这四十五年足以使一个烂漫的少女变成白头搔更短，浑欲不胜簪，这四十五年足以使一个活力四射的青年教师变得老态龙钟。
四十五年里，我们各自融入万丈红尘与悲欢！几度冬去春归，几多花开花残，物如此，人亦然。岁月的风尘斑驳了人生多少风景，也留下多少沧桑，却划不灭师生间浓厚的情谊。
这是师生于四十五年后的一场云邂逅。
衷心祝愿那一端的老师身心安康！岁月静好！
作者简介
作者：胡文慧。学龄期教育上十年动乱被咱占完，年轻时期做了十五年没有名分的孩子王。喜欢弹唱，五音不全；喜欢写作，词不达意；生活艰辛，从不低头。这就是社旗县赊店镇的一位貌不惊人、言不雅众的老太太。
乡土文学《乡土中原》（Hometown Central Plains）发布
总编 | 赵华胜
总顾问 | 王学章 王书义 梁铜勋 刘永科
特约作者 | 晓辉 丽萍 尚钞 春雨 松克 春兰
特约美编 | 穆青冬
（所有排名不分先后）
图片版权均归原创作者所有
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原创授权