文/小琦
导语：2021年可谓是教育变动最大的一年，教育事业必须立足长远，教育部接连下发“双减政策”和“5+2课后延时服务”最重要的目的就是为了给中小学生减负。
针对这两个政策很多家长都存有质疑的态度，不过现在的教育已经成为了通过考试的手段，家长担心学生因为这些政策而导致自己无法考上理想的学校，家长们只想着让学生活得更高的分数，可事实真的是这样吗？
在双减政策实施之后，究竟学会了什么，学生又重新拥有了双休，其实很难说。在学生与学生的攀比中，学生能利用双休做自己想做的事情，家长和学生还会变得十分容易担忧和焦虑，减轻学业压力的他们又重新恢复了笑颜。
如今双减政策已经实施一个学期了，直到国家推出了双减政策，大部分家长和学生都已经习惯了这种教学模式，减少了校内的超速授课和课后的额外补课，可现在高中也即将迎来“双减政策”。
高中将迎来“双减政策”？
面对“双减政策”相信很多家长秉承的都是质疑的态度，家长和学生的“求学脚步”似乎才放缓了了下来。不过新政策的落地总会产生各种各样的实际问题，因为我国目前依旧是应试教育，新政策也需要很多其他配套政策来保证实行，双减政策或多或少会对学生的成绩造成影响。
如果学生成绩受到影响的话，那么学生可能就会考不上理想的高中，甚至考不上高中，这对学生是一辈子的影响。
很多家长都十分羡慕现在考上高中的学生，因为他们现在所想的就是能不能考上大学，而不是能不能考上高中。
可不幸的是，“双减政策”的风即将刮到高中，教育部下发通知。高中也将迎来双减政策，部分家长都坐不住了。
这个时候相信很多人都在想为什么连高中都要“双减”难道连考大学都不重要了吗？其实在笔者看来压力最大的就是高中生。
高中生每天的时间都是非常紧迫的，尤其是等到学生步入高三的时候，学生能明确地感受到“一寸光阴一寸金”。
学生每天五点半起床，六点就需要进入教室上早自习，等到学生再次入睡的时候可能已经是十一点左右了。
在睡眠不足的情况下，学生还要承受着巨大的升学压力，老师为了提前结束课程讲课的速度非常快，很多学生都表示接受不了这种讲课形式，所以教育部下发通知高中的教学计划可能会发生改变。
教育部下发通知，高中教学进程将发生改变，学生面临新挑战
教育部在前段时间发布通知，主要是这几点内容：第一要求各个普通高中严格按照课程标准去授课。
第二不能随意地增减课程、自作主张修改教学进程以及提升或者降低知识的难度等级。第三，学校不能提前结束课程。
很多家长听到这样的消息之后都表示“坐不住”了，原本学生进入高三时能拥有接近一年的复习时间，而现在学生却只能拥有几个月的复习时间。
但凡事都有利弊，减缓高中的学习进程，那么学生的基础知识可能就会变得更加牢固一些，学生也不用担心课堂上跟不上老师的节奏了。
减缓教学进程相信对大部分学生都是比较友好的，学生把基础打好才能让复习过程更加顺畅一些。
对部分学生来讲可能会出现心态上的变化，毕竟复习时间变短很多学生的内心都是没有底的，部分学生甚至会产生焦虑，所以改变高中的教学进程对学生来讲可能是新挑战。
面对新变化，学生应该积极应对，尽快适应
每个人的一生都是充满变数的，人的一辈子需要面对种种变数，如果没有随机应变的能力，自然也不会做出合格的成绩。
教育部新发布的通知对学生来讲是具有挑战性的，如果学生能适应这种变化的话，成绩自然就不会受到影响。
生活需要挑战 人生之路并不总是洒满阳光，也会常常遇上荆棘。对高中生来讲，他们是无能为力的，唯一能做到的就是尽快适应，积极面对新变化。
学生在学习过程中要跟紧老师的步伐，打好坚实的基础，这样在往后的复习之中就不会遇到太大的问题。